CONTROLLING WE WSPOMAGANIU ZARZĄDZANIA UCZELNIĄ NIEPUBLICZNĄ JANCZYK-STRZAŁA E. Księgarnia

Controlling we wspomaganiu zarządzania uczelnią niepubliczną funkcjonującą w Polsce

Książka wypełnia istniejącą lukę, jako źródło informacji o możliwościach zastosowania controllingu w tak specyficznych jednostkach, jak uczelnie niepubliczne

Zawarte w niej wnioski mogą posłużyć jako zalecenia i rekomendacje dla osób zarządzających uczelniami oraz innym osobom pragnącym zgłębić omawianą problematykę.

Zaproponowana koncepcja controllingu wzbogaconego". rozszerzonego o pewne elementy zaczerpnięte z innych nowoczesnych koncepcji i metod zarządzania uczelniami niepublicznymi stanowi inspirację do jej weryfikacji w praktyce gospodarczej oraz do dalszych naukowych poszukiwań.

Wstęp

Rozdział 1
Uczelnia niepubliczna jako podmiot systemu szkolnictwa wyższego w Polsce
1.1. Powstanie i rozwój wyższego szkolnictwa prywatnego w Polsce
1.2. Specyfika uczelni niepublicznej jako jednostki gospodarczej
1.3. Struktura zarządzania uczelnią niepubliczną

Rozdział 2
Controlling jako koncepcja zarządzania uczelnią niepubliczną
2.1. Współczesne koncepcje i metody zarządzania uczelniami niepublicznymi
2.2. Pojecie controllingu w organizacji
2.3. Funkcje i zadania controllingu
2.4. Czynniki wpływające na wykorzystanie i rozwój controllingu w uczelni niepublicznej
2.5. Struktura controllingu w uczelni niepublicznej

Rozdział 3
Controlling w uczelniach niepublicznych w Polsce w świetle wyników badań
3.1. Założenia przyjęte w procesie badawczym
3.2. Charakterystyka badanych jednostek
3.3. Analiza wyników badań własnych
3.4. Analiza porównawcza wyników badań własnych i obcych
3.5. Zalecenia w zakresie wykorzystania controllingu w uczelniach niepublicznych

Rozdział 4
Rozwiązania controllingowe w praktyce wybranych uczelni europejskich
4.1. Rozwiązania controllingowe w uczelni norweskiej
4.2. Rozwiązania controllingowe w uczelni belgijskiej
4.3. Rozwiązania controllingowe w uczelni hiszpańskiej
4.4. Synteza wyników i rekomendacje w zakresie controllingu dla uczelni niepublicznych w Polsce

Rozdział 5
Perspektywy rozwoju controllingu w uczelniach niepublicznych
5.1. Rozwój controllingu w badanych uczelniach polskich
5.2. Rozwój controllingu w badanych uczelniach niepublicznych z Norwegii, Belgii i Hiszpanii
5.3. Ocena perspektyw, barier i możliwości rozwoju controllingu w uczelniach niepublicznych

Rozdział 6
Model wdrożenia controllingu rozszerzonego w uczelni niepublicznej
6.1. Założenia do modelu wdrożenia controllingu rozszerzonego w uczelni niepublicznej
6.2. Propozycja wdrożenia rozwiązań modelowych w uczelni niepublicznej.
6.3. Korzyści i bariery wdrożenia rozwiązań modelowych

Zakończenie

Literatura

Załącznik 1

Załącznik 2

Spis tabel

Spis rysunków

274 strony, Format: 16.5x23.5cm, oprawa miękka

Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy,
czy wybrany tytuł polskojęzyczny lub anglojęzyczny jest aktualnie na półce księgarni.