|
PROFIL OSI¡GNIÊÆ UCZNIA. PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI I TERAPEUTÓW
KIELIN J. wydawnictwo: GWP , rok wydania 2016, wydanie IIcena netto: 22.39 Twoja cena 21,27 z³ + 5% vat - dodaj do koszyka PROFIL OSI¡GNIÊÆ UCZNIA
Przewodnik dla nauczycieli i terapeutów
Nowe – poszerzone i uaktualnione – wydanie nieocenionej pomocy dla nauczycieli i
terapeutów pracuj±cych z dzieæmi niepe³nosprawnymi intelektualnie pozwoli dok³adniej
oceniæ poszczególne obszary rozwojowe dziecka, a tak¿e pomo¿e w konstruowaniu
indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych.
Autor wiêcej uwagi po¶wiêci³ dobrej operacjonalizacji poszczególnych prób, aby mo¿na
by³o jednoznacznie rozstrzygn±æ zaliczenie b±d¼ nie ka¿dego z prezentowanych zadañ.
Precyzyjniej rozdzieli³ te¿ sfery rozwojowe na poszczególne skale, co pozwoli lepiej
¶ledziæ postêpy w rozwoju dzieci wymagaj±cych szczególnej opieki.
Skale obserwacyjne dotycz±:
• percepcji wzrokowej i s³uchowej,
• du¿ej i ma³ej motoryki,
• koordynacji wzrokowo-ruchowej,
• rozwoju spo³ecznego i emocjonalnego,
• rozumienia mowy,
• wokalizacji i mówienia,
• na¶ladownictwa bezpo¶redniego i odroczonego,
• rozwoju poznawczego,
• samodzielno¶ci dziecka.
Jacek Kielin – psycholog, w latach 1990–2015 prowadzi³ spo³eczne
Przedszkole Specjalne „Orzeszek” (Stowarzyszenie „Na Tak”), a obecnie O¶rodek
Wspierania Kompetencji Nauczycielskich i Terapeutycznych „Strefa Dobrych Emocji” w
Poznaniu. Autor ksi±¿ek: Jak pracowaæ z rodzicami dziecka upo¶ledzonego (GWP 2011),
Krok po kroku. Nauczanie i terapia dzieci z umiarkowan±, znaczn± i g³êbok±
niepe³nosprawno¶ci± intelektualn± (GWP 2013) oraz Rozwój daje rado¶æ. Terapia
dzieci upo¶ledzonych umys³owo w stopniu g³êbokim (GWP 2014).
80 stron, Format: 16.5x23.5cm, oprawa miêkka Osoby kupuj±ce tê ksi±¿kê wybiera³y tak¿e:
 - ROZWÓJ DAJE RADO¦Æ
KIELIN J.
 - KROK PO KROKU NAUCZANIE I TERAPIA DZIECI Z UMIARKOWAN¡ ZNACZN¡
KIELIN J. KLIMEK-MARKOWICZ K. / I G£ÊBOKA NIEPE£NOSPRAWNO¦CI¡ INTEL.
 - PIERWSZE KROKI W¦RÓD LUDZI PROBLEMY WYCHOWAWCZE NAJWCZE¦NIEJSZEGO DZIECIÑSTWA
OLECHNOWICZ H.
 - OPIS I PLANOWANIE ZAJÊÆ WED£UG METODY RUCHU ROZWIJAJ¡CEGO WERONIKI SHERBORNE
BOGDANOWICZ M. OKRZESIK D.
 - AGRESJA NOWE TABU DLACZEGO JEST POTRZEBNA NAM I NASZYM DZIECIOM
JUUL J.
 - DIAGNOZA ROZWOJU DZIECKA PRZEDSZKOLNEGO PRZED ROZPOCZÊCIEM NAUKI W SZKOLE KARTY PRACY
NAPRAWA R. TANAJEWSKA A.
 - PROFIL OSI¡GNIÊÆ UCZNIA PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI I TERAPEUTÓW
KIELIN J.
 - DZIECKO Z AUTYZMEM WYZWALANIE POTENCJA£U ROZWOJOWEGO + P£YTA CD
WIKTOROWICZ R. OLECHNOWICZ H.
 - O GRANICACH KOMPETENTNE RELACJE Z DZIECKIEM
JUUL J.
 - AAC DLA KA¯DEGO PORADNIK DLA RODZICÓW I TERAPEUTÓW
NOSKO-GOSZCZYCKA M.
 - BADANIE GOTOWO¦CI SZKOLNEJ KARTY DIAGNOSTYCZNE
ZA£ÊSKA S.
Ksiêgarnia nie dzia³a. Nie odpowiadamy na pytania i nie realizujemy zamówien. Do odwolania !.
| 
